hoi,
also bin z.zt. im 11. JG und bald (ende Februar) stehen bei uns die LK-Wahlen an. Ich weiß, man muss nach Interessen, usw. gehen, und jeder muss die LK´s für sich wählen,usw....allerdings wollte ich mal von euch hören, wie ihr die LKs/P3 und P4 Fächer so gewählt habt, und wie ihr sie findet (vom schwierigkeitsgrad, interesse,usw.). blöde frage: soll ich auch noch danach gehen,wie gut ich im jeweiligen fach derzeit bin?
Also bei uns im Saarland sieht das etwas anders aus 3LKs und ein 4. Prüfungsfach (ich nehme an P ist das selbe).
Ich hatte
1. Englisch
2. Biologie
3. Physik
4. Erdkunde
Englisch und Biologie waren recht angenehm, Physik dagegen war deutlich schwerer als die Jahre davor. Erdkunde ist da (wahrscheinlich ähnlich wie Geschichte und Politik) quasi reines Lernfach, es ist zwar viel zu lernen, aber der Rest ist dann einfach.
Jetzt mal zu deinen Fächern:
Bei mir im Jahrgang waren viele Leute, die sich an Mathe die Zähne ausgebissen haben, auch wenn sie vorher gut in Mathe waren. Ich weiß jetzt natürlich nicht ob das nur an den Leuten lag oder an Mathe selbst.
Deutsch scheint dagegen mehr oder weniger Glückssache zu sein, je nachdem welchen Lehrer man erwischt - zumindest behaupten das die Leute, die De-LK hatten.
Biologie s. oben
Kuntst, wenn man's kann, kann eigentlich nix schief gehen.
Hmmmm....
Nach eigenen Erfahrungen würde ich es wie folgt machen:
1. Überlegen welche Fächer man mag oder man einfach recht gut ist.
2. Nachschauen/erfragen, wer welchen LK/P-Fach unterrichtet.
3. Überprüfen, ob man mit dem Lehrer klar kommt oder ob der verdammt schwer ist.
4. Alle Fächer wählen, wo man einen "einfachen" oder "guten" Lehrer bekommt.
5. Fächer, die man wirklich mag und bisher immer konstant gut war, kann man meistens blind wählen. Bsp.: Wenn du Mathe magst, dann kannst es auch wählen. Denn meistens wird's dir dann Spaß machen dafür zu lernen...
Traurig aber wahr. Bei uns sind einige nur durch's Abi gekommen, weil sie einen "netten" Lehrer hatten. Ich geb zu, ich hatte auch verdammt Glück mit meinerm Mathe LK. Ansonsten hätte ich wohl locker 3-5 Pkt. weniger gehabt.
Direkt auf deine Fächer (aus meiner Sicht): L1: Deutsch
Ich hasse Deutsch. Ich hab Deutsch von Anfang an gehasst. Ein total bescheuertes Fach, welches stark vom Lehrer abhängt. Es gibt natürlich auch Ausnahmen, aber bei uns an der Schule war's nicht so.
L2: Biologie
Kann ich nur empfehlen. Bio mutiert zwar zum richtigen "Lernfach", wo man viel, viel auswendig lernen muss, aber da gilt das gleiche wie oben Punkt 5. Wenn du das Fach wirklich magst, dann kannst du's gut wählen. Wenn der Lehrer das ganze noch gut beibringt und nicht zuviel auswendig hören will, macht's sicher Spaß.
P3 (schriftlich): Mathe (oder Geschichte/Politik?)
Mathe ist da sicherlich eine gute Wahl. Das Fach steigert sich zwar enorm in der Oberstufe, aber ich fand's meistens immer noch sehr spannend und interessant. Wenn man logisch denken kann, dann ist's sicher ne gute Wahl.
Geschichte war mein LK. Leider. Der Lehrer hat das komplette Fach so dermaßen in den Dreck gezogen. Wir hatten zwar interessante Themen, aber bei dem Lehrer hat man gedacht, dass er nach 5min Unterricht schläft. Er redete einfach monoton, es gab keine Abwechslung (1mal im Halbjahr ein Film geschaut. Olé!) und der Kerl hat einfach unmenschlich ekelige Primärquellen gewählt. Hier gilt also Punkt 3 extrem, ebenso wie für Politik.
Bei uns gab's einen Politik Lehrer, der war locker, einfach und nicht wirklich anspruchsvoll (Bis auf die Klausur in 13/2). Ein P-Fach Lehrer war dagegen recht "hart". Allerdings hat er gut den Unterricht gemacht und das ganze recht interessant gestaltet. Ich bin aber nunmal nicht politisch veranlagt....
P4 (mündlich): Kunst
Sicherlich eine gute Wahl. Wobei du aufpassen musst, da sich Kunst im mündlichen/in der Oberstufe etwas verändert. Meine Freundin hat Kunst P4 gehabt und durfte recht viel auswendig lernen. Also Kunstepochen und Künstler usw. Im mündlichen Prüfungsfach solltest du aber echt ein Fach wählen, was dir liegt und wo man am Besten "immer" was sagen kann (Mathe wär zB ein schlechtes Fach ). Ebenfalls solltest du auf einen guten Lehrer hoffen.
Ich hab in 12 einen anderen Lehrer in Englisch als in 13 gehabt. Der Lehrer in 12 war ziemlich geil und man konnte verdammt leicht Punkte kriegen. Dann wurde ich geschoben und hatte in 13 nen neuen Lehrer und hab total versagt. Ich bin von 12/2 auf 13/1 um insgesamt 4 Punkte gesunken. In meiner mündlichen Prüfung hatte ich 7 Punkte weniger als erhofft. Das tut dann echt weh.
Es ist halt echt traurig, dass die Fächer so extrem von den Lehrern abhängt, aber das ist leider wirklich so...
So. Nun hör ich aber mal auf. Das sollte reichen. Kannst aber gerne nochmal nachfragen.
jau danke für diese riesige info hilft mir wirklich weiter! also, ich tendiere trotzdem nun, mathe nicht zu wählen und dafür stattdessen politik oder geschichte. mathe ist ein logisches fach, und ich kann es auch eigentlich...aber das interesse fehlt mir da einfach. in bio ist mein interesse vorhanden (gen-technologien,etc.), ich fands schon in klasse 10 sehr interessant mit mendel.
allerdings habe ich vor einem lehrer angst...den hatte ich schonmal inner siebten...bei dem versagen einfach alle! der unterrichtet sehr gut, aber er benotet so streng (zwar fair), sodass bei dem sehr viele/die meisten arbeiten einfach unterkurs sind. mit deutsch bin ich mir noch nicht ganz sicher, ma schaun.
kunst war schon immer ein starkes fach bei mir, vorallem bei dem lehrer, bei dem wir haben (der macht auch die abi-überprüfungen,soweit ich weiß...), der is einfach super.
das einzige, wo ich mir jetzt noch sehr unsicher bin ist deutsch. ich weiß nicht, ob ich es später brauchen werde, ebenso weiß ich nicht, was da für themen drankommen. ich überleg es mir nomma gründlich.
hm, was mich außerdem aufregt, ist mein notendurchschnitt: 2,8. mein ziel war eigentlich 2,2 (habe es jetzt nicht mit punkten gemacht...da ich dort das nicht einschätzen kann, ob ich damit zufrieden sein kann oder nicht), und das realistische was ich im 2.HJ schaffen kann ist 2,4 (stehe bei vielen fächern bei 9 punkten). sollte ich da beunruhigt sein? habe zwar keine schlechten kurse (schlechter als note 3-....najut, informatik schon habe ich aber abgewählt und wird nicht gewertet).
also was ich wissen möchte ist, ob ich mit sonem schnitt (2,8 ) beunruhigt sein soll wg. abitur, da ich mich dieses halbjahr schon sehr angestrengt habe. und wenns dann nomma viel härter wird der unterricht inner 12./13....hm....da weiß ich nicht, ob ich das schaffen kann.
[Beitrag wurde 2x editiert, zuletzt von Toto am 22.01.2005, 12:40]
2,8 ist doch schon recht gut. Das kommt natürlich drauf an, was du später genau machen willst (Ausbildung? Studium?), aber damit lässt sich doch schonmal arbeiten.
Dabei ist es natürlich schwer abzuschätzen wie du dich im Notenschnitt verbesserst. Ich wusste meinen Schnitt in der 11. noch nichtmal. Über sowas hab ich mir nie Gedanken gemacht. Ich hab den Rat von meinem Geschichtslehrer befolgt (war mal was gutes, was er verzählt hat ).
Mach 12/1 so gut wie du halt kannst. Streng dich auch ein wenig an, aber übertreibs nicht sofort. Am Ende von 12/1 schaust du dir die Noten an und versuchst dich in jedem Fach um 1 Punkt zu steigern oder zumindestens in den Abi-relevanten Fächern.
Ich bin in Geschichte von 6 auf 9 Punkte gekommen bis 13/2 und in Wirtschaftslehre von 10 auf 12 glaub ich. In Mathe war meine Note eh schon über 13 und war mir daher egal.
Aber das ist eine gute Methode um sich "abschnittsweise" nach oben zu boxen. So hat man ein Ziel vor Augen, was nicht so fern ist und was man auch gut erreichen kann.
Generell kannst du davon ausgehen, dass du dich von 11 auf 12 verschlechterst. Ansonsten wär's ja auch langweilig. Das bedeutet aber nicht, dass du daran nicht mehr arbeiten kannst. Ich bin im Endeffekt jedes Halbjahr über 1 Punkt mehr in den wichtigen Fächern echt froh gewesen. Hat einen immer wieder motiviert weiter zu machen.
Edit: Ach ja. Du solltest dich nicht selbst (und von anderen) zu sehr einschüchtern (lassen). Die Oberstufe hat bisher jeder geschafft, der sich ein wenig angestrengt hat. Leider ist es nunmal so, dass es sehr schwierig und langwierig wird, wenn man nen "falschen"/schlechten Lehrer erwischt. Ansonsten ist die 12/13 eine geile Zeit!
jau danke also ich möchte unbedingt studieren (aber kein medizin oder so ) das "problem" bei mir ist glaub ich, dass ich manchmal "zu" ehrgeizig bin und zuviel will. z.b. will ich dann von 7 auf 10 punkte kommen, achte nicht auf die fächer, wo ich auf 11 punkte z.b. stehe, und am ende bleibts beim selben schnitt...ebenso ist mein problem glaube ich, dass ich mich im ersten halbjahr manchmal richtig anstrenge, und im zweiten hj die tendenz nach unten geht, da ich entweder keine lust mehr habe oder sonst was...ich arbeite mir meist im ersten HJ ein "Puffer" heraus, sodass ich mich im zweiten HJ nen bissl erholen kann aber ist unsinn,ich weiß..
eine frage hätte ich da noch: braucht man für die meisten studienfächer/unis nen bestimmten schnitt? also ich weiß, dass man für medizin z.b. nen mindestschnitt braucht, um überhaupt aufgenommen zu werden. allerdings weiß ich nicht wie es bei den anderen ist...
naja, daran muss ich wohl arbeiten
vielen dank für die infos, die werde ich mir wirklich zu gemüte führen und gründlich darüber nachdenken. wenn ihr noch mehr tipps habt (wegen lk/p-fächer-wahl), dann immer her damit
[Beitrag wurde 2x editiert, zuletzt von Toto am 22.01.2005, 13:08]
[...]eine frage hätte ich da noch: braucht man für die meisten studienfächer/unis nen bestimmten schnitt? also ich weiß, dass man für medizin z.b. nen mindestschnitt braucht, um überhaupt aufgenommen zu werden. allerdings weiß ich nicht wie es bei den anderen ist...[...]
Generell gibt es wohl nur noch sehr, sehr wenige nicht Zulassungsbeschränkte Studiengänge. Wie hoch der NC im Endeffekt ist, hängt halt stark vom gewünschten Studiengang ab. Aber ab 2,6/2,8 kriegt man schon recht gut was. Vorausgesetzt du bewirbst dich bundesweit. Am Besten ist es, wenn du neben der Schule noch Aktivitäten gemacht hast/machst, welche du bei deiner Studienbewerbung beilegen kannst. So war's bei mir ein großes Vorteil, dass ich schon Programmier- sowie Wirtschaftserfahrungen hatte (inkl. Urkunden und Belege).
ich bin vom normalen gymi (wo man nur gebundene leistungskurswahl hatte, also zb, wenn man lk englisch machen will, muss man lk mathe auch machen) auf ein technisches berufsschulzentrum gewechselt.
da hab ich freie leistungskurs wahl. fett markiertes hab ich genommen
All die Jahre hab ich meine Depressionen mitgeschleppt.
Heute gehts mir besser, denn jetzt kenn ich ein Rezept.
Immer, wenns mich umhaut und mir schwindet der Humor,
stell ich mir Politiker beim Ficken vor.
![\"Caboto\"](http://reloaded.iuk.hdm-stuttgart.de/~caboto/images/avatar/caboto_sig.gif "\\"Caboto\\"")
hilft mir wirklich weiter! also, ich tendiere trotzdem nun, mathe nicht zu wählen und dafür stattdessen politik oder geschichte. mathe ist ein logisches fach, und ich kann es auch eigentlich...aber das interesse fehlt mir da einfach. in bio ist mein interesse vorhanden (gen-technologien,etc.), ich fands schon in klasse 10 sehr interessant mit mendel.
habe ich aber abgewählt und wird nicht gewertet).
aber ist unsinn,ich weiß..
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